一读。\r5、齐读课文。\r三、写字指导。\r1、重点指导:初、酿、挎、盈、傻。\r2、唱笔顺。\r3、描红。\r四、作业。\r1、熟读课文。\r2、抄写词语。\r第二课时\r课时目标\r1、课文内容,感受五月槐乡的清香、甜美,激发学生热爱生活的感情。\r2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。\r教学过程\r一、复习导入。\r1、齐读课文。\r【过渡】你觉得五月的槐乡怎样?\r二、精读课文。\r(一)赏读第一自然段。\r1、指名读第一自然段。提问:这一自然段讲了什么?\r2、洋槐花美不美?美在哪儿呢?从哪里可以看出来?\r3、交流,赏读。\r①槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。\r②有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看\r如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。\r③小蜜蜂飞来了,酿出了……连风打的漩儿都香气扑鼻,整个槐乡都沉浸在香海中\r了。\r板书:花多色白\r花形不一\r花香味甜\r4、指导朗读。\r5、试着背诵。\r(二)赏读第二、三自然段。\r【过渡】槐乡五月不仅槐花美,而且还怎样?(人美)\r1、自由读二、三自然段。思考:槐乡的孩子美在哪儿呢?\r2、讨论交流。板书。\r勤劳能干\r热情好客\r淳朴可爱\r3、指导朗读。\r4、尝试背诵。\r(三)齐读第四自然段。\r联系课文回答:为什么说5月是槐乡孩子的季节?\r三、总结全文。\r1、有感情地朗读全文。\r2、总结。\r五、作业。\r1、背诵课文。\r2、照样子,写叠词。\r白茫茫___________________________________\r山山洼洼___________________________________\r板书:\r11槐乡五月\r花多色白\r槐花花形不一花美\r花香味甜\r勤劳能干\r孩子热情好客人美\r淳朴可爱\r22《槐乡五月》
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