是很充裕,因此与高老师沟通的机会相对较少,对\r班里面的情况没有及时地向高老师反映。\r第六,奖惩尺度把握不好。对于班级里的优秀的学生和先进的\r事迹,每次开班会都是对事对人地进行表扬,而对于班级里的坏现象\r和坏风气则过于心软,没有从根本上及时进行纠正。因此最终导致自\r己说话的威信和力度降低。\r24/26\rEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\r既然问题存在了,就要得到有效改正。除了改正以上几点外,\r还力求做到以下几点,力求在工作中有所突破。\r一、不断地学习与思考,提高自身综合素质\r只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长\r的指导者和引路人,用自己优良的品德和渊博的学识为学生树立榜样;\r只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能够在开展学生工作的过程\r中做到游刃有余。\r二、改进工作\r一方面,要加强与学生之间的感情沟通,缩小与他们之间的\r心理距离,与他们交心谈心,坦诚相待;对有困难的学生要热情帮忙,\r对出现问题的学生要及时教育。工作中奖惩分明,好人好事要得到\r表扬,不良倾向得到纠正,热爱、了解、尊重、信任每一个学生,公\r正平等的对待每一个学生,在同学们心目中树立起较高威信。另一\r方面,要保证一定时间和精力的投入,充分调动、发挥每个同学非凡\r是学生干部的主观能动性,提高工作效率。\r三、力求创新\r25/26\rEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\r更新观念,在工作中力求创新。并鼓舞班委在开展班级工作中\r要多注重提高活动的特色,多注重培育学生参加活动的爱好。\r后阶段的工作还很艰巨,我将会以更加饱满的工作热情来开展\r工作,期待与同学们共同进步。\r26/26\r
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