2019小学数学教研组工作计划

常规,优化课堂,有效加强备课组建\r设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平,\r形成我校数学课堂教学的特色。\r三、具体措施\r1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。\r2.有计划进行专题理论学习,用新课程的思想指导自己的教学实\r践,不断提高本组成员的教育教学技能。\r16\rEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\r精品文档\r3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动,探索注重实\r效的备课组活动方法。\r4.积极参与学校课题研究,不断地搞高本组教师的教研的能力。\r5.创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。\r6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。\r7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制\r定改进措施。\r8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。\r四、活动内容如下:\r第1周:制定教研组、备课组工作计划、\r第3周:1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对\r策\r2.评议组内教研课;\r第5周:探讨如何指导学生自主学习系列活动一。\r第7周:1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。\r第9周:1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;2.\r组内教师教研课研讨;\r第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内\r教师教研课研讨;\r第15周:1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析,培\r养学生良好的学习习惯。\r第17周:1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨;\r17\rEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\r精品文档\r第19周:1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内\r18\r