记得去年正碰上两个体育生打架,看\r见身材高大的他们气急败坏地抄起了凳子挥舞着向对方冲去,许多同学跑到了一\r边,我分开学生走上前,几个同学说:老师,你别管,我们上,别碰伤了你。我急\r忙说:我们一起上!结果,无情的凳子真的没放过我,把我的脚砸伤了。但也因\r此,他们罢手了。之后,我分别跟他们谈话,而用的仅仅是作为一个男子汉应该具\r有的宽容心和因鲁莽犯罪面对无情的法律制裁的对比论据。效果颇佳,当二人一同\r站在我面前不好意思地问我的伤时,我笑着说:我这是工伤,不疼!他们更不好意\r思的笑了。我看得出,那笑里面满含了对我的歉意和对对方的宽容。作为老师,我\r还何求?\r每当听到自己的良苦用心被学生理解后的心灵告白,那种幸福感是用什么也无\r法抵换的。当在北京农科所工作的学生拿着一盒巧克力递给我时说:“老师,请吃\r我的喜糖。过几天我就要去荷兰读博士了。这要感谢您,在我感到前途一片迷茫黑\r暗时,您就是我前方的一缕亮光,引领我在黑暗和坎坷中跌跌撞撞地走出泥潭,一\r直走到了今天。”听着如此高的赞誉,我有些赧然,他真诚的说:“真的,老师,\r我没有一点夸张。您的一些话语到现在还时时在警醒着我。”我明白这是一个因中\r考失意,当时被自负与自卑折磨成一个所谓的“刺头”的真心话。当在电话里听到\r学生说:“老师,谢谢您,我现在在农大上本科了。”长久的沉默中,我能听得出\r一个班级中的最后一名学生在老师的鼓励下,经过自己的努力换来成功后的百感交\r集。当读着学生写来的信中说:“老师,您知道您最令我感动的是什么?就是您在\r怀孕期间自己走路都很费劲,却硬是弯下腰,把我的橡皮捡起来递给了我。这个动\r作,让我深深体会到了您对我们的真心实意,那不是矫情!”字里行间,让我意识\r到,那怕是一点点的关爱,一个小小的动作,都能让他们读懂我对他们的爱,谁说\r如今的学生都是只懂自己、不懂别人的霸王!
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