,重视学生错题反思和反思后的整改指导及检查。学生做错题是在所难\r免的,很正常,我经常说老师不怕你出错就怕你不反思自己错的原因,单单改正过\r来有时不解决本质问题,一定让学生反思错的原因——是一点没学会,是没太懂的\r模糊状态,是没认真审题理解错了,是计算错误,还是某个小知识点没掌握好拦住\r了道路等,做到细化反思,精准反思。反思之后就是整改,有的我一对一指导,有\r些集中指导,或让优秀生助理检查指导,一定要落实到位,不检查不落实,就只是\r把工作做了一半,学生学习水平很难提高,所以必须重视学生的错题反思和反思后\r的指导及检查。\r最后,重视后进生的转化和优生的培养。后进生是非常拖全班成绩后腿的,他\r们提高十分二十分比较容易,优秀生就没有太大的提高空间了,所以我特别重视学\r困生的转化,只要他们有一点点进步就绝不吝啬鼓励和表扬,现在全班也养成了习\r惯,只要这几个学困生有好的表现,马上会有掌声响起,哪怕他们现在还是考十\r几、二十几分,至少他们会感受到老师和同学们在他身边没有放弃他,在等待他,\r在帮住他,这会让学困生有了自信,有了学习的动力,成绩就有进步,比如韩强原\r来只考几分,现在一般四十分左右,最高能及格,很令人欣慰。学困生都进步了,\r中层的学生自然有压力,有了压力就有动力,优秀率就上来了,这次我们班数学成\r绩A等28人,B等3人,C等1人,D等4人。除了优等生人数提高,其他都是减\r少的。\r虽然这次取得较好成绩,但是我心里十分清楚,比我努力,比我优秀的老师大\r有人在。如张彬老师,张老师颈椎病很严重,可是她对每篇课文、每单元的重点\r知识都做梳理,并且手写后复印给学生做题,还要一一批改,非常敬业,令人油然\r敬佩。还有xx老师等等,另外还有一些我叫不上名字的老师都非常优秀,我需要\r向他们学习的地方很多,我会尽职尽责做好自己的工作,担负起肩上的那份责任!
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