的乐趣。\r活动准备:\r有绳子的叶片\r活动过程:\r一、教师示范。\r1、出示系有绳子的树叶,念完“小小树叶,和我比比,一二三四,谁拿第\r一”后,教师牵着叶片在场地上跑动。\r2、教师再次演示,请幼儿观察教师跑动时叶片飘起来的样子。\r二、尝试活动。\r1、请幼儿尝试:谁能让叶片飘起来追你?\r2、教师观察幼儿的探索情况,请幼儿想一想为什么自己的叶片飘不起来。\r3、针对个别幼儿的问题,引导幼儿探索怎样才能让叶片飘的高,提醒他们不\r要踩住叶子。\r4、请几名幼儿探索成功的幼儿来演示,其他幼儿观看。\r三、集体活动。\r1、幼儿齐念儿歌,念到“谁拿第一”时往前跑。\r2、提醒幼儿游戏时勿碰撞他人。\r学习活动:青青的小草\r1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。\r2、加深幼儿对草的感情,培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。\r3、培养幼儿的观察力,学习观察的技能。\r学习过程:\r1、感觉草地。\r请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉?(注意丰富幼儿词汇,帮助\r幼儿恰当地表达,说出自己的感觉。如:我感到草地是毛茸茸的,草地很柔软,像\r地毯一样。)\r2、认识草地。\r鼓励幼儿在草地上自由玩耍,引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面\r进行观察。(小草叶子比较容易受伤,小朋友要注意保护它。)\r人们为什么要种草呢?(引导幼儿从多方面说说小草的用途――在草地上玩感\r觉很舒服,草地可以美化环境,草可以释放氧气供人和动物呼吸,有的草是动物的\r食物,草可以挡风沙,防止水冲毁河岸。)\r3、讨论如何保护草。\r草对我们人类真重要,你愿意保护它吗?你想怎样保护?你看到过别人破坏它\r吗?看到了该怎么办?\r4、延伸活动“集体组画:百草园”。\r鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本,或画出来布置百草\r园,想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。
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