语文教学计划

的感受。\r语文教学计划篇4\r柳宗元的《黔之驴》讲述了一个发人深思的寓言故事,启示人们应该认识事物\r本质,克服对未知事物的畏惧心理,从而驾驭并征服客观事物;也告诫人们掌握真\r本领,真才干的重要性。\r刘禹锡的《陋室铭》和周敦颐的《爱莲说》表明了作者不同凡俗的人生态度和\r生活情趣。\r林嗣环的《口技》描述了口技人的高超技艺。\r陶渊明的《饮酒》表达了作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神\r生活。\r王湾的《次北固山下》和马致远的《天净沙.秋思》抒发了游子的乡愁。\r韩愈的《早春呈水部张十八员外》描绘早春景致,抒写热爱之情。\r李贺的《雁门太守行》赞扬将士们的战斗意志和誓死报国的决心。\r单元教学要求\r1.了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的文体特点。\r2.借助工具书和课文注释理解课文的思想内容。\r3.朗读、背诵古代诗文,并注意体味古诗文的音韵美,体会作者立意行文、遣\r词造句的独到之处,提高文学素养。\r4.注重课文涉及的古汉语知识,提高语文能力。\r单元教学重点难点\r重点:\r⑴理解课文的思想感情。\r⑵体味古诗文语言的音韵美。\r⑶体会“铭文”的特色。\r难点:\r⑴体会作者立意行文、遣词造句的独到之处,提高文学素养和语文能力。\r⑵体会每篇课文的深意。\r单元课时分配\r内容课时\r《黔之驴》1\r《陋室铭》1\r《爱莲说》1\r《口技》2\r《诗词五首》2\r阅读世界名著提高文学素养6\r写作2\r单元教学建议\r1.查找资料。\r查找与文章作者和写作背景有关的资料,可以更深入理解作者的写作意图,体\r会文章所要表达的感情或要告诉大家的道理。\r2.分析线索。\r作为散文,大都有一个贯穿全文的线索,找到它,便于把握全文的思想、情\r感、内容。\r3.比较阅读。\r选取与课文相关性高的课外阅读材料,与课文进行对比阅读,使学生提高阅读\r能力。