教育的巨大缺失与悲哀。\r自古强大的民族都是重视教育的民族。以色列、德\r国以及日本的教育是全世界学习的典范。以色列小\r学就开设宗教学,德国的中学生哲学是必修课,我\r们去日本访问的时候,看到大学生在繁重的学业之\r后依然参与茶道培训、艺术鉴赏等活动。当时,我\r们同行的一位老师就问了那个特别经典的问题:\r“这有啥用啊?”那位老师说:“这些活动是教育\r的重要组成部分,是修心,让学生能更好地了解自\r己。”\r是啊,不了解自己怎么会知道自己想做什么呢如果\r个人都不知道想做什么,国家与民族更不知道该做\r什么。那怎么会有至今活在战火中却依然强大的以\r色列,怎么会有从二战废墟中强大崛起的德国和日\r本\r而我们的国家,我们的民族,更是如此,中国之所\r以被称为文明古国,经千年颠沛而魂魄不散,历万\r种灾厄而总能重生,因为我们重视教育,我们尊师\r重道,早在我们的文化源起,已经将最伟大的教育\r家孔子,立为我们这个文化的精神图腾。而对于教\r育的执念,即便在我们最困苦的年代,最黑暗的岁\r月,我们全民心中扔不曾抛弃,他总会被重新捡\r起,擦拭,奉还于我们的神坛。\r曾经,我们说“读书无用”,才学与财富不成正\r比,造就了我们这个社会浮躁的状态。然而什么都\r可以浮躁,唯独教育不可以。它是社会良心的底\r线,是人类灵魂的净土,是立国之本,是强国之\r基。教育为了啥?教育,就是在帮助个人认知自\r己,帮助这个民族认知自己,我们才可以掌握个人\r的命运,创造这个国家的未来。\r教育者也好,受教育者也好,我们都要做到北宋教\r育学家张载所说的读书的真正目的:为天地立心,\r为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。\r所以下次,我还会在课程时间内培训答题的方法,\r但是我会多讲5分钟,别再问这东西有啥用。这多\r出来的5分钟,我不再教你考试,请允许我,做一\r次教育。\r谢谢大家!
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