去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他的课我不爱听,也不注意听,语文成绩直线下降。”你有过小辉的这种经历吗?当时的感受如何?对你有影响吗?阅读《罗军,罗军》如果你是罗军,你该怎么办?我们可以进行解释,消除误会,但是一定要注意:①、要注意方式方法,根据当时的环境和条件,可以当时进行解释的当时解释,但一定要心平气和,态度要诚恳;②、不便当时解释的,可以等事后双方都平静下来后再进行解释;③、可以请同学、班干部或家长去解释;④、或干脆不解释,随时间的推移自然会清楚。假如遇到这样的老师阅读P67的两则材料思考并讨论:①、想象一下,“我”当初怎么做就不会把自己自闭起来?假如你遇到这样的老师,该怎么办?②、王竞和他的父母希望通过法律讨个公道。假如你是法官,你将如何裁决这个案子?为什么?学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为。——《中华人民共和国未成年人保护法》当老师的行为违反法律(严重体罚学生)时,要敢于拿起法律武器,维护自己的合法权益。上述违背师德和违反法律的行为,它们对学生的身心成长构成了伤害。当老师的行为违背师德时,我们不应该拿老师的错误惩罚自己,应该勇于同老师交涉,使自己健康成长。与老师交往的方法与技巧①、勤学好问,虚心求教。②、尊重老师,尊重老师的劳动。③、犯了错误要勇于承认,及时改正。④、正确对待老师的过失,委婉地向老师提意见。应该怎样对待老师总结①、尊重老师,理解老师,和老师分享快乐与烦恼②、积极协助,配合老师的工作③、有了问题、困难、建议,主动与老师沟通,取得老师的理解、支持和帮助④、正确对待老师的表扬和批评,获得表扬不自满,受了批评不气馁、不抱怨⑤、对老师也要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽、缺点,应善意提出
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