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2022年广东高中学业水平语文考试大纲

上传者:似水流年 |  格式:pdf  |  页数:11 |  大小:607KB

文档介绍
РР 筱敏РР ①我对笼中继续扑翼鸟始终怀有敬意。РР ②几乎每一只不幸被捕获鸟,刚囚入笼中都是拼命扑翼,它们不能接受突然转换了现Р实场景,它们对天空记忆太深,它们扑翼是惊恐,焦灼不安,企图逃离厄运,回绝承认现实。Р然而某些时日后来,它们大都安静下来,对伸进笼里来小碗小碟中水米,徐徐能取一种怡然Р姿态享用。它们接受了残酷现实,并学会把这当作生存常态。它们适应能力是强。适应Р能力强,这对人,对鸟,对任何生物,都是一种褒奖词组。它们无师自通,就懂得了站在主人Р为它们架在笼中假树杈上,站在笼子中心位置,而不是在笼壁上徒劳地乱闯。就像主人所Р期待那样,优雅地偏头梳理它们羽毛,如果有同伴,就优雅地交颈而眠。更重要是,当太阳Р升起时候,或者主人逗弄时候,就适时适度地婉啭歌唱,让人感觉到生活是如此自由、祥Р和、闲适。而天空和扑翼这种与生俱来事情,也就是多余了。РР ③但有某些鸟适应能力是坏,这大抵是鸟类中古典主义者或抱负主义者。它们对生Р命看法很狭隘,主线不会随现实场景转换而变化。在最初惊恐和狂躁之后,它们明白了厄Р运,它们用最荏弱姿态抗拒厄运。它们是安静,眼睛里是极度冷漠,对小碗小碟里伸过来水Р米漠然置之,那种神态,甚至让恩赐者感到尴尬,感到有失自尊。鸟儿眼睛里一旦现出这样Р冷漠,就不也许再期待它们态度浮现转机,无论从小笼子换到大笼子,还是把粗瓷碗换成金Р边瓷碗,甚至再赏给它们一种高兴伙伴,都没有用了。这一切与它们对生命认定全不沾边Р儿。事实上,这时候它们连关于天空梦也不做了,古典主义者总是悲观、绝望,它们只求速Р死。命运不久就遂了它们心愿。 РР ④而我始终怀有敬意,是鸟儿中另一种抱负主义,这种鸟儿太少,但我侥幸见过一只,Р由于总是无端记起,次数多了,竟觉得这鸟儿数目似乎在我感觉中也多了。

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