问题中寻求课题，在思绪中寻求出路，把思索化为行动，主动申报少先队课题，以课题促思索，以思索促实践，全方面提升教导员科研水平。Р 4.安全教育，常抓不懈。把安全教育贯穿到整个学期，以安全常识为内容，针对队员特点，有计划、多形式开展法制、安全教育，引导学生知法，懂法，自觉遵守各项法律法规，提升安全防范意识和自护自救能力。每个月开展安全演练，深入帮助队员认识生命的意义和价值，珍爱生命，并掌握脱险技能和本事。Р 5.特殊儿童，倾注爱心。定时对特殊儿童尤其是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子进行心理教导，重视教育和管理，给更多的关爱和帮助，让这些孩子一样拥有一个愉快、幸福的童年。各中队教导员负责队员的心理咨询工作，立即帮助队员妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提升心理承受力，愉快成长。Р 三、实践活动力争创新Р 1.专题教育，熏陶情感。围绕重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队日等，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助她们树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。РРР 2.特色活动，展示风采。围绕“我是花香好少年”系列活动，从生活技能、才艺展示、学习技能等方面给队员们提供一个展示自我、挑战自我的舞台，使队员们愈加自信、乐观地成长。Р 3.动感中队，智慧引领。大力推进“动感中队”的创立，围绕“五小”活动的详细要求，利用少先队活动课、素质拓展、社团活动和假日小队等活动时间，围绕其中一到两个项目开展丰富多彩的活动，在活动中提升队员的能力，提炼中队的特色，使大桥小学的大队建设活力四射。Р 4.领巾行动，幸福成长。各中队要组织队员学习红领巾争章实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并和少先队活动、学校中心工作相结合。同时组织好红领巾假日小队深入小区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
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