好语委单位联络员队伍，关键做好语言文字知识学习，相关政策，法规的培训及语言文字日常管理水平指导，做好优异联络员评选工作。Р 2抓好学校推普员队伍，关键做好学校语言文字在课堂主阵地中的规范利用和师生语言文字法规意识确立，做好优异推普员评选工作。Р 3抓好以街道，小区，学校，单位等志愿者为主的监测员队伍，对社会用语用字进行监测，确立规范程序，形成双向互动反馈机制。做好优异监测员评选工作。Р 4抓好“啄木鸟”队伍。和少先队社会实践活动相结合，形成一支较为固定队伍，定时到社会上开展规范用语用字检验，发挥学生在规范社会用语用字方面的生力军作用。Р 三深入开展一般话培训测试工作一般话水平测试工作的推进是和推普宣传有着亲密联络的。多年来在推普学习宣传工作中我们注意三个结合。一是把落实实施国家通用语言文字法和宣传教育法律法规相结合，扩大推广一般话的覆盖面。二是把推广一般话和实施教育“两基”工作“双高普九”相结合，推进推广一般话工作深入进行。把推广一般话和提升公民素质相结合，努力提升公民的语言能力。同时我们主动宣传相关政策法规，促进区政府和部门把语言文字工作提升到增强国家意识、主权意识、法制意识和当代意识的高度加以重视。РРР 关键抓好小区测评员队伍建设和公务员，老师一般话培训和测试工作。依据国家相关文件要求，对公务员、老师深入提出语言文字规范要求。本年度将对1954年1月1日以后出生的未达标老师，公务员和新老师，新公务员进行一般话培训和测试工作。Р 四、主动开展语言文字工作科研活动，加强语言文字工作管理手段和模式改善，增强语言文字工作的内涵建设一加强调研，主动发动开展委员单位语言文字专题调研，经验总结等科研工作，为语言文字工作的工作路径研究，方法研究提供资讯。Р 二加强对怎样提升未达标人员的一般话语音标准度和一般话的应用水平的研究。Р 五、立即完成市、区语委下达的各项工作。
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