缺乏病列入主要宣传教育内容。要求和学校将地方病防治列入健康卫生课，每七天用一课时向学生讲解宣传地方病知识，关键是碘缺乏病和地方甲状腺肿大。经过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及怎样防治的知识，提升地方病防治知识的普及率。Р 2、在学校开展宣传教育活动。向家长、学生宣传怎样防治地方病知识。学校在其最醒目标场所刷一条永久性有关地方病的口号。如：坚持食用碘盐，确保儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗透学生脑海；3、召开家长会，让专门老师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解怎样防治地方病知识，从而提升家长对地方病预防知识的知晓率，经过老师——学生——家长这一有效的传输链开展宣传活动，普及防治知识，提升防病意识，同时学校主动配合卫生部门对甲状腺患者进行诊疗，以实现消除碘缺乏病的目标。Р 4、经过卫生部门专门人员对学生进行定时体检，建立学生健康档案，了解学生健康情况，制订对应的防范方法，了解地方病在学生中发病的情况，发觉问题立即联络医院补救。РРР 5、对学生定时进行相关地方病防治的常见Р知识检测，了解学生知晓情况，要求学生每学期写一篇相关地方病防治的作文，不停提升保健意识。Р 6、加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方法。Р 7、加强领导定时考评。将健康教育列入学校考评范围内，教育行政部门定时对学校的健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材料等进行检察，督促学校认真组织、精心安排，确保健康教育在学校顺利开展。Р 三、实施目标Р 在各级党委和政府部门、教育局及卫生部门的领导下，努力争取地病防治工作取得显著成绩，使我校地方病防治健康教育开课率达100%，四至六年级学生对碘缺乏病防治知晓率达80%以上，对地方甲状腺肿大防治知识知晓率达90%以上。
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