幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。⑩年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。1、给文中加点字选择正确的读音,在下面画“”。2、读短文填空。(1)短文提按时间顺序写的。(2)短文第二自然段从树冠、树干、树叶三方面写了洋槐的外形。(3)春天的洋槐具有沉稳的特点,冬天的洋槐具有坚强的品质。(4)短文表达了作者对洋槐的喜爱和赞美之情。3、作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐?暴风雨中的洋槐更能体现它坚强不屈的性格,表达了作者对洋槐的赞美。4、读第九自然段,用“”画出比喻句。为什么作者会说“它是一棵新的老槐树。”?它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。5、从洋槐的身上你获得了怎样的生活启示?做人应该像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗。6、树木的家族庞大,你最敬佩的是什么树?说说你敬佩的原因。如:我最钦佩杨柳,杨柳柔软飘逸,用自己的绿色装扮春天。七、文言文阅读(一)学者有四失学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。注释①失:过失,缺点②多:学得过多③止:遇到困难停止不前④心之莫同也:心理各有不同1、1、解释句中加点的词或失则多,或失则易:有的人、简单然后能救其失也:纠正、改正2、用现代汉语翻译下列句子?教也者,长善而救其失者也。教育的目的,就在于发扬他们的长处,并且纠正他们的过失。3、请你谈谈对教师作用的看法:老师要了解学生的不同心态,然后对症下药。
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