神滋养三、表达与交流。(共30分)红绿灯前,每天都在上演不同的故事。有令人啧啧称赞的故事:稚嫩的小手搀扶着老人穿过马路;车辆与行人互相礼让。有令人扼腕叹息的故事:行人闯红灯酿成车祸,甚至丢掉性命。如果你是一个交通灯,你可能会看到怎样的故事?展开想象,写一篇习作,字数450以上。参考答案:一、1.绿毯鸟雀微风缀满2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.示例:(1)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。(2)开轩面场圃,把酒话桑麻。(3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。9.(1)农民在稻花飘香的时节谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声。(2)示例:轻抚我的面庞露珠滋润我的心田(3)怎么忍心分别在夕阳下相互倾诉着惜别之情点明中心(4)这里秀丽景色。村前是一个大池塘,塘水清如明镜,蓝天①,白云倒映水中,塘中荷花点点②,村后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、画眉③和小鸟尽情歌唱,鸣声清④翠悦耳。到过这里的人们都说这里像一⑤副美丽的风景画。①,改为、②,改为;③去掉“和小鸟”④“翠”改为“脆”⑤“副”改为“幅”10.示例:我们应该正确对待人生之“结”,要积极解决生活中的困难,不能因为生活困难多就否定人生的乐趣。二、(一)1.免票半票2.C3.身高1.2至1.4米的儿童、年龄60至69周岁的老年人、三至四级残疾人和七至十级残疾军人可享受半票政策。4.示例:我最关注的是半票政策中的“身高1.2至1.4米之间的儿童”这一条内容。因为我的身高还没有超过1.4米,我可以享受半票的优惠。(二)1.B2.C这两个词更能形象地描绘出蜜蜂采蜜时的声音与动作。3.“我”儿时常在庭院里用玻璃瓶捉蜜蜂。4.示例:有时,我们几个小伙伴也会在庭院里捉迷藏。小小的身体往花丛里面一钻,伙伴们寻找起来可要费上一番工夫。5.故园的景色深深吸引着女儿,说明故园依然生机蓬勃,不但始终留在“我”的心底,还吸引着下一代。6.C三、略
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