。4、预期效益与建设成果条件改善冇助于激发学生潜质物联网实验室建成后,将使物联网工程相关专业实践教学的软、硬件条件得到极大改善,学生“创新思维、探索求知”的能力得到显著提高,学生理论与实践结合的能力进一步加强,学生的个性和潜质得以进一步彰显,学生的主体性和创造力得以进一步激发。实验室开放冇助于捉升学生工程实践能力实验室根据社会对高素质物联网应用人才的需求,制定“实验室开放管理办法”等规章制度。所有实验室的开放由实验室统一管理,分层次对学生开放。通过初级开放实验,使学生全面系统地掌握物联网工程的基本技能,提高学生解决生产实际问题的能力;通过高级开放实验,使学有余力的学生达到训练工程思维、凝练科学问题、捉出解决方案、培养科淫精神的目标,为他们进一步深造打下坚实的基础。学生通过实验室可以加强自身的实践能力,促进学生增加学习动力和建立学习口标,有助于学生学习新理论及新技术,适应高新技术发展的需耍,具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力,具有在本学科以及跨学科从事应用技术开发的能力。人才培养和服务社会物联网实验室的建成,将为物联网工程、软件工程等多个专业的学生提供更好的人才培养平台,为我省经济社会发展培养更多的物联网专业卓越工程师。在培养高素质的物联网工程人才的同时,积极与工程单位合作,参与工程项目中报、设计与实施,促进科研成果转化,增强服务社会的能力。推进教研在实验室的建设过程中总结经验,发表一批教研教改文章,积极屮报教学成果奖;研发先进技术,发表一批高水平科研论文;完善完备实践教学过程,出版印刷一批实践教材、讲义、实验指导书。四、拟建实验室所需的仪器设备购置计划(使用方向填实验项口序号)序号仪器设备名称规格型号数量单价使用方向论证结果0102030405060708091011121314151617181920总结:五、拟建实验室项目论证及审批意见1、系部专家组论证意见:
全文预览
