生区卫生面貌焕然一新。教学过程:(一)导入:1、看小品:放录像对比:(1)放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)2、评录像:(1)说出教室整洁的情况。(2)说出垃圾场的肮脏情况。(3)两相对比,哪种情境适宜人生。(4)谈出感受。(二)展开:高潮1、主持人宣布班会开始。2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面:地面干净……(2)不足之处:维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1)卫生习惯好的同学,方雨同学个人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……(2)卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸,食品袋……6、集体交流、总结:(三)结束:1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。号召同学从我做起,搞好班级卫生。(四)总结:同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。爱国卫生主题班会总结本次爱国卫生活动月主题班队会的开展,不仅让学生了解目前卫生现状,增强了同学们的环保意识,让所有同学正视卫生问题,号召大家积极投身到爱国卫生月活动中来,以创建健康校园为主线,积极倡导全校学生人人动手,共同创建文明有序、卫生整洁、健康和谐的校园环境,做到人人讲卫生,人人形成良好卫生习惯的目的。
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