施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。 (6)现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。 (7)如传传染病、染病烈性感染,请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。 (8)配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。 (9)副组长对本次突发传染病演练进行点评,宣布演练结束。各班依次解散。 新徐小学2017.9.18新徐小学防控传染病演练活动总结一、 演练目的意义 有效预防和积极应对传染病的发生,全面提高我校传染病的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源,保障学校教育教学工作的有序开展,举行了本次演练。 成立了组织机构: 组 长:王英强副组长:刘连国成员:董继生张光亭董娟娟董俊玲于兰英隔离室观察人员: 刘连国秩序维护组:董继生消毒组:张光亭三、演练过程记录: 学校中午午检中发现一名学生高烧、咳嗽,浑身发冷并伴有流感样症状,确诊为疑似甲型流感病例,学校应急处置小组马上启动应急预案,并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。 六、演练的效果 通过演练,全校师生进一步熟知应急处置过程,做到了应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。 提高了全校师生的应急处理能力,细化落实应急措施。 新徐小学2017.9.20
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