术提升传统农业,促进农业现代化。(二)做爱农村的时代新人爱农村,方能守初心。没有对农村深沉的爱,就会脱离“三农”工作的本质。作为农业大学的学生,要多深入农村、深入一线,广泛开展社会调研、政策咨询、科技下乡等社会实践活动,毕业后立志到农村就业创业,利用所学助力乡村振兴,实现人生理想。(三)做爱农民的时代新人爱农民,方能付真情。农民身上蕴藏着无比丰厚的首创精神,家庭联产承包责任制、乡镇企业、基层组织建设等都是农民创造的,农民的智慧结晶推动着农村经济社会的全面发展。作为农业大学的学生,要对农民有真爱、付真情,向农民寻良方、取真经,汲取向上向善的力量。五、思政教育是农业院校的根本仲恺农业工程学院作为农业院校的杰出代表,在九十一年的历史中始终坚持创办人何香凝先生“注重实践扶助农工”办学思想,鼓励引导学生学农业,爱农业,立志扎根基层。(一)强化思想政治引领,坚定理想信念。学校以坚定理想信念为核心,遵循大学生思想政治教育的规律,从学生入学就开展学农、爱农、献身农业的思想教育,并且创新思想政治教育方式,构建包括政治理论学习、时事政策解读、三农现代化学习、社会调查研究、志愿服务与实践锻炼在内的系统、专业、多元化的立体式思政体系。(二)强化实践育人作用,锤炼能力素养。一方面在培养过程中,学校通过开展暑期“三下乡”社会实践活动和志愿服务工作,强化专业素质培养;临近就业时,再通过开展毕业生主题教育活动,引导学生“到农村去、到基层去”。另一方面探索学校和地方建立实习基地机制,积极主动与地方深入开展基层治理、社会建设、公共服务、区域发展、精准扶贫等合作,既提高学校实践育人水平,又助力地方新农村建设发展的新方向。参考文献:[1]刘璐.中农办主任韩俊解读“实施乡村振兴战略”[J].农民文摘,2019(11):10-11.[2]张志平.地方农业院校服务区域农业发展路径[J].农业科技通讯,2019(11).
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