这样一个读书习惯不好的人也从那众多的教育书籍中获得了不少的灵感与顿悟,使我在自己的语文课堂上能够得心应手。我想,如果我的读书兴趣再浓一些,习惯再好一些, 能力再强一些,我肯定会从书中获得更多的东西,我也会比现在更优秀得多。不怕大家笑话,前一阵子,我又从阅览室借走了大家可能都看烦了,翻烂了的四大名著之一“红楼梦”,放在我的床头,每天临睡前翻上几页。我想的是,自己文学功底不深,作为语文教师,它需求的不仅仅是掌握好的教法,更多的是自己用自己高深的文学素养打动学生。今天在“好书大家读”推荐会上,我跟大家交流了我的读书历程。虽然这是一段并不让我引以自豪的过去,但我还是抱着一颗真诚的心给大家交流了出来。愿大家能从我的例子上得到启示。希望有孩子的同事能够鼓励孩子多看书,千万不可浇灭他们那高涨的读书热情,不要在书的内容做过多的限制,只要思想健康,只要他们喜欢,就放心让他们读吧!同时,也希望和我有类似经历老师们能够早早醒悟,趁着学校创建书香校园,学习型校园的大好时机,能够管住自己,行动起来,多读书,读好书吧! 发言人:张胜男XX年11月12日《稻草人》阅读交流会设计活动目的: 通过活动激发学生阅读经典名著的兴趣;帮助学生总结阅读的方法,提高学生的阅读能力;培养学生爱读书的良好习惯。活动重点:通过活动激发学生阅读经典名著的兴趣,帮助学生总结阅读的方法。活动难点:提高学生的阅读能力,培养学生爱读书的良好习惯。活动时间:预设1课时一、谈话激趣二、走进作品 1.畅谈作者生平 2.简介《稻草人》童话集 3.《稻草人》内容知多少 4.精彩故事回放三、分享收获 1.小组交流 2.全班交流展示阅读收获四、聚焦人物 1.书中哪些人物给你留下深刻的印象? 2.傻子傻吗? 3.既然傻子心地善良、乐于助人,为什么人们还叫他傻子? 4.生活中有没有像傻子那样的人? 五、阅读延伸推荐好书:沈石溪动物小说板书: 相机板书
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