灯、手电筒等使用完好。8、对流感、手足口病等季节性传染病的预防和宣教情况、饮用水卫生、食品卫生情况的检查。四、方式与做法(九)校园安全检查与隐患矛盾排查应当坚持动态化、常态化,落实在各部门各岗位和全体教职工的日常工作中。(十)对幼儿园的重点部位和重要岗位,岗位责任管理教师应当每日查,分管领导或岗位负责人应当每周查,主要领导应当每月查。(十一)班主任和任课教师在日常教育教学中要密切注意和观察学生的各种表现,发现学生有行为举止、身体健康、心理情绪上的异常情况时,要及时采取心理疏导、身体检查、送医救治、联系家长等各项措施,防止发生意外事故。(十二)要使用好《中小学幼儿园安全工作手册》,安全检查情况必须及时记录,由责任人签字。记录要求完整、规范、正确,形成安全台帐,由专人整理、保管。篇三:幼儿园安全隐患排查治理制度幼儿园安全隐患排查制度为了确保我园全体师幼的安全,防止意外事故的发生,把损失减少到最低的限度,我园结合本园的实际情况特制定以下安全隐患排查制度。1、安全隐患排查人员:组长:谢帆副组长:黄情、刘晓洁组员:全体教职工2、安全隐患排查范围:园内:园内的建筑(如园舍、围墙等),电路,消防设施、安全保障设施、活动场所及安装的有关器械、食堂、幼儿用具等;园外:园外周边环境、幼儿上下学道路周边等。3、安全隐患排查时间:园内每周进行一次;校外根据各时期的专项隐患排查活动进行;各种自然灾害发生前后各一次(如台风、暴雨等)。4、排查人员组成:由副组长带领组员进行检查登记,如发现问题及时上报,再由组长检查。每组排查人员不得少于两人,必须有安全知识和排查能力的人担任,幼儿园领导必须参加。5、每次排查,必须认真观察,用文字的形式记录在册。6、在排查的过程中,发现问题及时整改,无法及时整改的要制定时间表,在今后检查中落实。7、在排查的过程中,如果遇到不能下结论的问题,应请及时进行鉴定,以防事故发生。
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