明,否则,视作一般请假处理。设立绩效和学校双重奖扣)。Р 2抓教师的师德师风建设。Р 二、加强教育教学工作管理Р 1抓课堂教学、常规工作(作业批改、课本备棵)、教研教改、学生基本功(一年级拼音、二年级口诀要保证个个过关)。期中、期末教学常规工作资料检查后教导处要将检查结果在教师会议上作具体汇报。Р 2抓四—六年级课外辅导,第二周开始,午写课六年级补英语,第八节分快、中、慢班补语文数学,Р 三、四年级同时补课。(教导处要检查补课老师的资料是否有认真准备,严防马虎应付现象)。教导主任要做到绝对对校长负责,做到完全了解各年级教师的补课情况和学生的成绩的基本情况。各包级领导要密切关注补课教师的态度和资料是否有认真准备。Р 3抓班主任工作,提高班主任待遇,早读午写由班主任坐班。每月从60元提高到120元,(值日领导负责检查,发现离堂的每次扣5元)。Р 4抓校性统考、质检、竞赛,同时落实奖扣。Р 加Р 三、加强政教工作管理Р 1抓学生的纪律管理,值日领导和教师要勤于巡视、观察,及时纠正学生的不良行为并将违纪学生向包级领导报告。包级领导接到报告后要高度重视,及时找到相关班主任予以纠正并跟踪督查。规范学生的仪容仪表,各班主任要把学生的仪容仪表当做班风建设的重要内容来抓,同时,要求教师要正人先正己,注意自身的仪容仪表,禁止男教师留长头发、女教师染发曲发,上课前,请老师们自行整改。Р 2抓值日管理,值日领导要保证是学校第一个上班,最后一个下班的人,上下午放学要带领第四节、第七节没课的值日老师到校门口公路边巡视。责任老师要准时上班,积极巡视,严格管理学生纪律,是该楼层最后一个下班的老师,课间时间要在责任区域内巡视,坚决制止学生追逐打闹、跨楼层等等不良行为,不得在办公室喝茶聊天,要明了当天区域内的一切情况,及时彻底处理好当天的偶发事件。不允许任何老师在这主任管理上出差错,谁出现问题就追究谁的责任。
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