总结。 4、板书技能①板书反映教学的主要内容,突出教学重点; ②板书设计层次分明、简练、逻辑性强; ③板书布局合理,字迹大小适宜,疏密得当;Р④板书文字书写规范,并保持适宜的书写速度; 5、讲授的技能①讲授具有科学性、教育性、启发性和艺术性; ②掌握事实、概念、原理、规律、应用等不同教学内容的讲授方法; ③善于引导学生把握事物的内在联系和规律,发展思维能力。 6、总结结束课程的技能①归纳总结要简练、概括、突出重点; ②总结要使教学内容前后呼应,形成系统; ③总结要有启发Р性,有利于学生拓展、延伸和自学。Р作业批改和课后辅导技能Рl、布置作业的技能①能够根据课程标准和教学内容选择作业形式,注意理论联系实际,启发学生思考; ②能够合理控制作业的数量和难易程度,作业要求明确,并规定具体完成时间; ③在学生完成作业过程中,及时予以指导。 2、批改作业的技能①选择合理的作业批改方式; ②能够正确总结出学生作业中普遍存在的问题;Р③批与改、批与评相结合。 3、课后辅导的技能①能够及时回答解决学生提出的质疑; ②既进行课程内容的辅导,也进行学习方法的指导。Р教学评价技能Рl、命题技能①能够准确分析、确定教学内容的目标要求; ②能够根据考试目的和内容确定题目的难度和题型; ③掌握试题编制的一般原则。 2、评卷及分析试卷的技能①掌握评卷的一般程序和方法,合理掌握评分标准,减少评分主观误差; ②能够科学地分析每个考试题目的质量和考试结果的可靠性与有效性; ③能够撰写客观、科学的考试质量分析报告。Р教学研究技能Р1、掌握教学研究的基本方法①掌握教学研究的基本程序和方法;Р②掌握选择课题、制订教学研究计划的原则和方法; ③掌握经验总结、调查问卷、科学观察、行动研究、教育实验等教育应用研究的基本方法④掌握对教学研究资料进行统计、撰写课题总结和研究论文的方法。 2、了解学科发展动态和吸取科研成果的技能
全文预览
