指导督查教学一线不力,工作还不够深入细致。Р4、敬业自律意识力度不够:在落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校德育工作方面不能持之以恒,对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。在抓“两学一做”方面不够深入,还存在一定的差距。Р主要原因:Р1、党务工作的经验有待进一步加强,尤其是安排各项学习活动及中心工作时,缺乏系统思维,整体推进的标准不高。Р2、问题导向找的不够精准,主要矛盾解决时效性不强,没有站在政治的高度和事业发展的大局角度思考和落实党员干部队伍建设。Р3、围绕主题开展基层党建工作的认识不高,主观能动性不强,没有找准更好更多的党建与教育教学工作的结合点。Р4、支部书记的角色定位不够精准,有依赖学校行政会的思想苗头。存在支部书记只是基层党建的主要责任人,与学校行政组织的责任匹配不对称的错误思想,个别时候担当履职瞻前顾后、畏首畏尾。Р三、下一步工作思路和主要措施Р1、工作思路:Р以科学发展观为指点,以认真学习贯彻落实党的19大精神、新党章和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》为主线,以深入展开“创先争优”活动为载体,加强学校党员队伍和教师队伍建设,提高整体素质;坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,结合学校实际展开各项工作,切实提高党的建设科学化水平,加强和改进党的思想、组织、风格和制度建设,增强党组织的凝聚力和战役力,不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断提高党的建设科学化水平,努力构建和谐校园,实现学校更好更快地发展提供思想和组织保证。Р2、主要措施:Р一是加强政治理论学习,不断加强思想建设:创建学习型党组织,继续推动师德师风建设。Р二是落实完善党内制度,强化党的组织建设:健全完善党内制度,深入展开“创先争优”活动,加强和改进党内风格建设。Р三是发挥先锋模范作用,大力构建和谐校园:做好发展党员工作,深化“和谐校园”创建。
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