然后按照优先法排列事项,优先级顺序是:必须马上做>必须做但可以晚一点>可做可不做。排好以后依序完成。Р【成功案例】Р10岁半的张同学,把可做可不做的所有事项筛选出去之后,将剩下来的时问做了再分配(见图四)。他把时间改造前后各一周的效率做对比,发现第二周的高效时间提高了整整一倍!Р【良言摘录】Р人们常说,世界上只有时间是公平的,因为无论贫富,每个人的每一天都只有24小时。谁能利用好这一天,谁就拥有了最多的资源。时间管理等于自我管理。成年人往往等自己陷入危机,才去寻求解决方法,而青少年如果养成珍惜时间、杜绝拖延的习惯,则必将受益终生。Р16.班里召开“向拖延症说再见”主题班会,你收集了以上材料。Р(1)请认真观察图二和图三,从中为“逃跑鸵鸟”和“爱找刺激的猴子”的拖延我到原因及对策,完成下面表格。(4分)Р表现Р原因Р对策Р逃跑的鸵鸟Р①Р②Р爱找刺激的猴子Р③Р④Р(2)分组讨论环节中,你听到了组员的议论:Р小明说:“现代人的寿命越来越长,能做的事越来越多,什么事都可以慢慢来嘛!”Р小梦说:“我也觉得拖延是小事儿,改不改区别不大。”Р小亮说:“我倒是很想改掉做事拖拖拉拉的毛病,就是不知道怎么改。”Р围绕班会主题,你作为组长,针对组员的议论,该说什么?请把你要说的话写下来。(10分)Р写作提示:①材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④至少运用一种修辞手法,以增强语言感染力;⑤不少于100字。Р17.生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出。一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前,是否有某些情景总萦绕心间?Р请以“那天,如果▲”为题,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分5分)Р写作提示: ①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;Р④书写规范,卷面整洁。
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