。这样,必然会进一步增强学生的自我学习能力。通过自我检测。学生们的英语自主学习能力必定会有一些提高。记得自己上学时,在英语课上,英语老师常会这样做:1.鼓励我们互相帮助,共同进取。要培养学生自主学习的能力,就要让我们尽可能少地依赖老师,凡是我们自已能做的,老师决不插手。老师除适当给予指导外,要尽可能让学生相互合作、互教可学,这样既能增加同学间交往和语言实践的机会.又有利于增强学生的自信心,培养协作精神,迈出自主学习的第一步.还能扩大课堂单位时间的利用率和有效率。2.有意识地给我们布置一些课外任务。布置任务让我们课外完成,能培养我们独自计划、实施和完成一项语言任务的能力。让我们独立地完成力所能及的学习任务是培养自主学习能力的好方法.不但能激发我们的求知欲和学习动机,扩大知识面,增加语言训练量,而凡还能使学生运用所学的学习方法和学习策略去收集、处理信息,解决实际问题,从而真正学会学习。3.要求我们记录自己的学习体会。培养我们的自主学习能力.就是要帮助我们掌握有效的方法,建立起“我能学”的自信心,实现“我会学”的信念。可通过日记或其它记录方式,记下自己的学习过程、方法、体会及感受,对学习进行自我监控和自我评价,以备调整下一阶段的学习方法和策略。Р二、理解式学习Р理解式学习,分析理解口语或文章要比理解和别人来说或者来写更加容易,这是因为理解是一种接受性的技巧,而说和写是一种创造性技巧,我们能理解的远远多于我们能表达的,我们在使用母语时也是这样,你接受了这个现实以后,应该训练自己使用那些你能马上回想起来的语言表达思想,你找不到恰当词汇的时候,见到或者听到时可能能理解,但到用的时候却不理解了,你不得不用别的词来表达思想,和意思,坚持听英语,尽量的去多阅读,长此以往,这样就能提高我们读和写的能力。不管怎么样,在英语学习中,不论是自主学习还是理解式学习,其目的都是为了能够更好的学习好英语。
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