师较多,新教师虽有冲劲,容易接受新事物,思想也较活跃,但同时也容易出现做事不能持之心恒,Р急功近利的情况。?2、党员思想觉悟还有待于进一步提升。?3、由于平常忙于学校事务性工作,支部活动和上党课次数还不够。Р党组织自己Р认?类?通过对照标准和在群众中采用问卷调查,我支部认定为?中间 类Р(盖章)?2011 年?月?日Р组织考评Р定?类Р(盖章)?2011 年?月?日Р目标 ?加强支部组织建设,力实现到“五好”支部Р年度Р升级Р目标Р?Р总体Р1.Р?领导班子好Р责任人:Р2.Р?党员队伍好Р目标Р?责任人:Р分解Р?3.Р?工作机制好Р责任人:Р4.Р?工作业绩好Р转化Р升级Р措施Р?责任人:Р1.落实领导责任:学校党支部把开展“三分类三升级”活动纳入年度党建目标考核的重要内容,由学校创先争优活动办公室负责活动Р的组织领导。并由党支部书记、校长蔡亮同志任组长。Р2.加强分类指导:学校党支部从实际出发,区别不同岗位、党员的职责任务,制定好转化升级方案,开展主题鲜明、务实管用的升级Р活动。Р3.大胆探索创新:学校支部要紧密结合实际,大胆探索,勇于创新,增强活动实效。要把“三分类三升级”活动与学校各项工作又好Р又快地结合起来,与教职工的本职工作结合起来,不断提升学校支部工作的整体水平。Р4.强化督促:学校创先争优活动领导小组办公室每期开展一次专项督查,加强日常督促检查,总结成功经验和做法,要从实际出发,Р出实招、求实效,坚决防止和反对弄虚作假、形式主义、照搬照抄的做法。Р年Р注: 1. “ 度升级目标 ”和 “转化升级措施 ”栏可附专项材料,措施不具体、可操作性不强一律退回重填。Р2. 申报表一式 3 份,本级党组织留存?1 份备查,所在党总支留存?1 份,县教育局党委留存?1 份(各片区汇总后上交局党委办)?。
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