学校积极联系外地企业及社会好心人士给与贫困学生进行生活、学习上的资助,几年来解决了众多贫困学生读书难问题。Р2.努力倡导社会捐资助学。在认真实施好政府层面的教育惠民政策的基础上,广泛宣传扶贫助学工作,努力在全社会营造捐资助学的良好氛围,积极倡导行政、企事业单位与社会爱心人士开展慈善助学活动,汇聚社会正能量。Р3.拓宽扶贫渠道:教师通过对学生的学习帮扶,实现学生的学习脱贫;对家长进行了家教辅导,促使家长在子女成长的教育理念有一个提升。帮扶家庭确有困难的学生顺利完成学业。Р4.坚持学生健康成长第一、全面发展第一,教师要进班级,进家庭,了解家情,了解学情,建立联系机制,时刻关注关爱帮扶对象,解决他们在生活、学习、思想中遇到的困难,使被关爱的孩子健康、快乐的成长。Р5.加强舆论引导Р我校充分利用手机短信、微信群、微信公众号、LED等各种载体,宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施。激发教育扶贫攻坚信心,形成工作合力。Р二、存在问题及原因分析Р从调研情况来看,一些贫困村教育还存在不少的问题,制约着脱贫致富的进程。Р1.村级学校教师普遍年龄老化、结构失衡。由于农村学校尤其是边远学校位置偏远、工作条件较差,大部分年轻教师不愿意到次任教,长期从事教育事业。Р2.扶贫助学政策针对不够强、缺乏精准。现有“两免一补”、困难寄宿生生活补助、学生营养午餐等扶贫助学政策,带有“普惠性”,缺乏精准性,有“撒胡椒面”的现象,而且标准不高,如贫困寄宿生补助,受助率达40%多,这其中相当一部分非属贫困学生或者说非属特别贫困学生,部分家长不正确理解国家的各项惠民政策,不管家庭困不困难,都在申请,不愿为孩子的学习等费用多投入,不懂得感恩社会,不教育子女珍惜现在这么好的教育惠民政策,发奋努力学习,将来回报社会。Р Р 留凤关镇中心小学Р 2018年6月4日
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