颐也生活在这个Р时期,重要的理学范畴、命题这时都已经提出。第二阶段是南宋,是理学进一步发展及朱Р学统治地位逐步确立的阶段。这一时期的著名理学家有吕祖谦、朱熹、张?栻 、陆九渊等。Р朱熹是理学的集大成者,建立了完整的理学思想体系。陆九渊则是心学的集大成者,成为Р南宋理学的重要一翼。第三阶段是元朝,是朱学北传阶段。元朝建立了统一国家,南宋时Р期在南方发展的理学得到了北传的机会,进而扩大了理学影响的范围。更重要的是,程朱Р之学演变为科举考试的程式,开始成为正统的官学。Р明清时期也可分为三个阶段。第一阶段是明初,是朱学统治阶段。程朱之学被统治者Р定为科举考试的主要内容,但学术成就并不突出。第二阶段是明中期,是王学崛起及传播Р5Р阶段。王阳明的心学达到主观唯心主义的高峰,?“知行合一”学说达到了历史上知行观发Р展的新水平。第三阶段是明后期及清前期,是对理学的总结批判阶段。明末清初出现总结Р理学的著作,黄宗羲、全祖望的《宋元学案》?、《明儒学案》是这方面的巨著。与此同时,Р也开始了对理学的批判,早期启蒙思想的出现表明理学已走向没落。Р理学是宋明时期的统治思想,是当时思想的主流。宋明理学有其独特的范畴、命题,Р如性、心、气、理等,所有这些虽是从古老的经典中抽出来的,但却注入了与其时代相适Р应的内容与含义。理学家们充分阐发这些范畴、命题的微言大义,其解说精深、缜密,他Р们所提出的范畴、命题及探索的广度和深度都是前所未有的,这都表明宋明理学达到了思Р想发展史上的新水平。Р这里强调了理学对当时思想的融合及创新,?与其时代相适应, 具有很明显的肯定语气。Р关于理学与明末清初早期启蒙思想的比较、?与西方资本主义思想的比较,?应该是一个难题,Р它可以破解中国到明清时期落后的原因。Р从上面的分析解读,我们看到,游彪没有论述或者很少论述土地制度和赋税制度以及Р社会改革,是否这些内容已经成为过眼云烟?Р6
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