分)Р1) 排演时装新戏;Р2) 排演古装戏,并进行创造性改革:?“花衫”、梅派唱腔、Р3) 改革伴奏乐器;?4)为京剧赢得国际声誉;?5) 抗战时拒演,表现了民族气节。Р4、 学堂乐歌的历史意义: (每点 2 分)Р1) 在其影响下,出现了中国最早的音乐教育家,为普通音乐教育的实施和发展,提供了师资基础;Р2) 展示了音乐的社会功能,肯定了音乐课在学校教育中的地位;Р3) 系统介绍了西欧音乐理论知识和技能及音乐会演出等表演形式;Р4) 肯定了“集体歌唱”这一新的音乐表现形式,为群众歌曲体裁的进一步发展准备条件;Р5) 总之,在我国学校音乐启蒙方面具有深远影响;为“五四”后中国现代新音乐文化的建立和发展,提Р供了宝贵经验。Р5、 聂耳歌曲创作特征: (每点 2 分)Р1) 内容题材广泛,有鲜明的时代特征;Р2) 吸取中外音乐的因素;Р3)曲式特点:非方整性的曲体结构;丰富、多变的句式;突出的使用短句;巧用休止;Р4) 应用目的:为当时】进步电影或戏剧而作的群众歌曲和抒情歌曲;Р5) 表现爱国热情,同情受压迫的下层民众。Р六、论述题 (第一题?10 分,第二题?20 分,共 30 分)Р1、 青主音乐思想: (每点 2 分)Р1) 基本观点:音乐是上界的语言;?2)音乐作用:表达语言文字无法表达的内心世界;借助乐艺,在外界Р压力无可逃避时,于内界“得到清净的安宁”?;音乐是“爱的宗教” ;Р2) 作品有深层理解;?4)艺术、音乐、美有虚伪性;?5)以西代中,音乐无国界。Р2、《光明行》的作者是谁?试论他的音乐贡献。Р1)《光明行》作者——刘天华。?( 2 分)Р2)音乐贡献有——?A 改进国乐的思想;?B 创作作品; C 音乐内容、思想、形式上有特色;?( 8 分)РD 改进和发展国乐:教学;改进二胡;记录整理传统音乐;创办国乐改进社,主持其刊物?《音乐杂志》。( 10Р分)
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