系和分管年级、部门党组织加强指导。各年级、处室负责人,要发挥具体执行作用,强化工作领导和具体指导,有计划有节奏推进学习教育。学校党支部作出具体工作安排,跟踪推进落实。Р (二)坚持领导带头。学校党支部要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习的主要内容,确定主题,开展研讨式、互动式、调研式学习,发挥引领示Р范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练,加强政治历练,带头旗帜鲜明讲政治,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,时刻牢记自己第一身份是党员。要带头强化党性修养,严格执行双重组织生活制度,积极参加学习,主动谈体会,主动参加组织生活会、民主评议。要带头担当负责,践行“三严三实”要求,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效。要带头严格自律,严格执行中央“八项规定”精神,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。Р (三)加强舆论宣传。要注重总结推进“两学一做”学习教育中好的做法和成效,选树先进典型,发挥先进典型的示范引领作用;引导党员利用网络自主学习,相互交流,广泛运用校内外各类媒体,及时推送“两学一做”学习教育内容;加强舆论引导和宣传报道,为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。Р (四)严格考核问责。学校将加强督促指导,通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式,及时总结交流新鲜经验,发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。Р (五)两手抓两促进。学校党支部要将落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化与做好当前学校改革发展各项工作结合起来,引导党员干部进一步提振干事创业的精气神,切实把学习教育成果转化为推动学校改革发展的成效。
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