过程:学生先独立解答,然后集体交流.(1)45与39的和除以62与58的差,商是多少?浓缩:和除以差,商是多少?和÷差(45+39)÷(62-58)(2)甲数是36,是乙数的4倍,求乙数.扩充为:甲数是36,甲数是乙数的4倍,求乙数.解:设乙数为X.4X=36或者36÷4(3)一个数加上它的1/2是75,求这个数.代入为:一个数加上这个数的1/2是75,求这个数。一个数+这个数的1/2=75解:设这个数为XX+1/2X=75(4)用84与40的差去除160与720的和。商是多少?用84与40的差去除160与720的和,商是多少?浓缩为:差除和,商是多少?颠倒为:和除以差,商是多少?和÷差(160+720)÷(84-40)三、小结方法:解答文字题的关键:正确理解数字名词和术语(如:和、商、积、差、除、除以、倍)弄清条件与问题之间的关系。解答文字题的步骤:1、认真审题,通过题中的数字名词和术语分析数量关系(明确部分是直接给出的,那部分是要先算的,列式是哪部分要写在前面,哪部分写在后面)。2.按照数量关系,列出式子,必要时添上括号。3.按照运算顺序计算。解答文字题的方法:算术法、解方程四、强化训练小黑板出示:(一)、只列式,不计算:1、156除以52,再乘8与24的和,积是多少?2、2.5的60倍减1.4的差,除以50的商是多少?3、2.72与0.72的和除以他们的差,商是多少?4、52.4减去23.1与7.2的和,再除43.8,商是多少?5、一个数的60%减去7/15,等于4/5与2/3的积,这个数是几?6、比86的12倍少69的数是多少?(二)、你能把下面的“数学语言”用语言文字把它描述出来吗?(1)、7÷0.14-(15+21)(2)、36×18-36×18(3)、(36×18-36)÷18(4)、36×(18-36÷18)学生在小组内讨论完成,然后集体交流五、小结六、作业
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