,共同提高,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了二级体育教师。为教育事业培养了一批新的骨干教师。Р (三)德育工作方面Р 本人教学经验丰富,能有机结合教材内容,寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中,做到教书同时又育人。由于体育教师的特点,历年来担任班主任工作,热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结。从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想教育,充分发挥学生的自治Р 能力。重视班干部的作用,能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通,对学生的教育趋于同步。多管齐下,分层推进,在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心,解决他们生活上、思想上各种实际困难,体现出教师同学生同甘共苦,肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐,我班有几个体育特长生,平时不注意文化课的学习,生活作风比较散漫,我对他们的教育从来没有放松过,特别是文化课和思想教育常抓不懈,最后终于考入了县重点高中。培优转差方面取得显著成绩,受到家长和学校的好评。Р 三、继续教育情况Р 自参加工作以来,我始终坚持接受继续教育。Р XX年1月在呼伦贝尔学院脱产培训体育学科,学习内容:1教育技术能力培训 2 教育科研与教师自主专业发展 3有效教学的理念与实践 4 体育法学 5对日本体育法体系的现状和课题探讨 6 从作用理论的视觉再证体育教师的社会作用课时120成绩合格。Р XX年在莫力达瓦达斡尔自治旗教研培训基地组织的“中小学教师教育技术能力培训”合计56课时,测试科目体育,成绩78分,达到教育技术能力初级水平。Р XX年在鄂伦春旗教师进修学校Р 四、业绩方面Р (一)教育教学业绩Р 辛勤的汗水不会白流,只要付出总是有回报的。由于自己工作认真、扎实,教学成绩一直都名列前矛,多次受到旗教育局表彰。担任中学二级教师获得的荣誉如下:
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