倾向性问题产生的原因主要有:Р一是主观改造有所放松。缺少了对理论学习的紧迫感和自觉性,没有把理论学习当作从政的前提和必须,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,导致用马列主义的立场和观点认识问题、分析问题、解决问题的能力不够强。工作中深入村社及农户调研少,向别人学、向实践学、向广大群众学习上做得还很不够。有时错误地认为基层干部处在落实层面,理想信念与具体工作相距甚远,没有能对照“两学一做”学习教育要求看待问题、分析问题,没有把“小我”的认知与大的理想信念融合起来,放松了世界观、价值观的改造,政治敏锐性不强,责任担当不够,斗争抵制不够坚决,有时有盲从思想,问题处理简单,站位不够高,眼光Р不长远。Р二是宗旨意识不够强烈。在思想警醒度上自我加压不够,自我反省不深,危机感不强,不知不觉中对党性修养、政治理论修养、思想作风修养、文化修养有所放松,出现了思想建设不自觉、精神境界不高远、创新意识不强等问题,开展批评与自我批评不够经常,对个人在思想、组织、纪律、作风上存在的一些苗头性问题认识不到位,放松了自我净化、自我革新和自我提高。与干部群众交流沟通上、时间保障上不到位,对多元化的社会群体关注不全面,创新服务机制和方式方法不够。Р三是党性修养有待提高。树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,是一名党员干部最起码的标准。但总认为自己是一名具有多年党龄的老党员,受党教育几十年,党性修养已经达到了一定的层次和程度,因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够,认为中央的大政方针是管全局、管全面的,落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理,因而在考虑问题中习惯本位主义、实用主义,站在全局的角度上想问题不够,缺乏共产党人大道至公、彻底无畏的心胸和襟怀。这是自己在“八聚焦八检查”等方面,做得还不是十分到位的重要原因。
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