意学习方法的改进Р9Р学习效率Р(10分)Р科学利用时间Р时间利用不够充分Р无时间概念Р9Р学Р习体验Р参与实践Р(10分)Р有多种形式的实践活动Р能利用现代化手段收集资料Р只能在课堂中获取知识Р9Р过程记录Р(10分)Р有系统的研究过程记录Р有部分研究过程记录Р没有研究过程记录Р8Р学Р习Р成果Р论文总结Р(10分)Р科学性、理论性强和独特的见解Р有论文的框架和丰富的资料Р没有成熟的论文或丰富的资料Р8Р课件作品Р(10分)Р技术性、创新性强、欣赏价值高Р有交流课件或相关图片Р无或仅有部分资料Р8Р学Р习Р能力Р独立性Р(10分)Р能独立地发现问题,进行立题研究Р与同学讨论找到研究的课题Р没有感兴趣的课题Р9Р组织合作性Р(10分)Р能组织同学或积极配合同学进行课题研究Р能主动配合同学进行课题研究Р只能做一些辅助工作Р10Р《环境保护》课题交流与评价表Р评价人: 谢靖评价时间:02年5月28日Р课题组Р(组长、组员)Р马鞍山市水污染情况的调查报告Р(吴敏昊、张洁、陈方)Р评价内容Р分值Р得分Р评语Р信息Р资料Р真实性Р10分Р10Р资料信息真实Р丰富性Р10分Р9Р资料信息丰富Р有趣性Р10分Р8Р资料信息较有趣Р课件Р作品Р科学性Р10分Р10Р报告科学Р美观性Р10分Р7Р作品较美观Р技术性Р10分Р8Р课件制作技术较高Р语言Р表达Р逻辑性Р10分Р10Р表述逻辑性强Р标准度Р10分Р8Р语言比较标准Р表现力Р10分Р7Р语言表现力不强Р团队Р组长安排Р10分Р10Р组长安排合理Р风貌Р组员配合Р10分Р10Р组员积极配合Р合作协调Р10分Р10Р合作性很好Р加分Р指数Р团队精神Р10分Р10Р团队精神强Р实践精神Р10分Р10Р实践能力强Р创新精神Р10分Р5Р有创新Р综合Р等第Р优秀Р>120Р132Р优秀Р良好Р120~100Р合格Р100~90Р不合格Р<90
全文预览
