5.5“红领巾小书虫”活动方案

“红领巾小书虫”活动Р高密市第二实验小学Р五、五Р动感中队Р2017.9-----2018.1Р“红领巾小书虫”主题活动方案Р活动目的Р引导学生多读红色书籍。从书籍中获取知识,增长见闻,感受红色经典的无穷力量。Р知道学生如何选择合适的课外读物。Р活动准备Р红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题Р活动过程Р活动导入,揭示主题:Р书本,它有一张方方的脸,它的脸上闪耀着只会的光芒。自古以来,书本就是人类的好朋友。通过读书,不仅能使我们了解昨天,把握今天,更能展望明天。Р活动过程Р出示有关书的名言:“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”Р读书能让我们明白很多道理,我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流:哪些书适合我们看?怎样的书才是我们的好朋友呢?Р互相推荐有益的书籍Р听名人读书的故事Р听了这么多名人的读书故事,真是让我们感动不已,他们对书的Р热爱真可以说是如痴如狂,我们也应该学习他们的读书精神,那么,我们怎样读书才能有更大的收获呢?Р推荐读书小明星,并颁发奖状,向班中爱读书爱读书的同学学习。Р班主任讲话Р为了使大家读好书、会读书,我们班组织了图书角,从同学们参与读书的热情来看,比较积极,但是目前还存在几点问题:Р有的同学读书太快,不注意思考。Р有的同学光借漫画书,脑筋急转弯,益处不大。Р还有的同学至今还没有读过一本书。Р衷心地希望同学们和好书交朋友,爱读书、会读书。Р活动结束Р活动总结:Р通过活动,使学生养成读书的习惯,养成阅读的好习惯,强调一定要读有益的书。希望每个学生都做个爱读书的好孩子。Р活动延伸:Р督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯Р2、打造“书香班级”,使每位学生身上都带有书卷气