爱自然的美好情感。Р③《风雨》贾平凹笔下的风雨像一双充满魔力的手,改变了一切景物的形态和颜色,让人读来称奇。Р④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。Р四、本单元应形成的语文素养:Р1、掌握写景的技巧:Р①写景要抓住景物特征。《春》紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。Р②写景要有合理的顺序。《春》中的“春花图”,从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中,可以清楚的看出写景的顺序是从上到下,条理清晰。Р③写景要五官齐放。《春》中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。④写景要讲究虚实、动静结合。“春花图”中由“春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的嬉戏,动静结合、相映成趣。Р⑤写景要讲究修辞。Р⑥写景要讲究生动、形象。Р2、品味优美的语言。Р《春》的语言非常精美,准确生动,朴实鲜活,意味隽永。Р品味诗文优美的语言,可以具体到词语的揣摩,要从字面义、内涵义、情感义三个方面进行。Р五、应背诵的诗文提示:Р1、《春》需要熟练背诵。如:Р①“一年之计在于春。”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。Р②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。Р③春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。Р2、古诗四首中:Р①日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。Р②海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。Р③几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。Р④夕阳西下,断肠人在天涯。Р3、古诗中四季:Р春:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。Р夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。Р秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。Р冬:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。Р六、语言积累和运用:Р1.名句积累(13+2分) Р①树木丛生,_百草丰茂_,秋风萧瑟,_洪波涌起_。(《观沧海》曹操)Р②《次北固山下》一诗中蕴含新事物总是在旧事物中孕育产生这一哲理的句子是:海日生残夜,江春入旧年。
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