,研究性课题申报、学术论文的写作。通过学习研究,以党建促进各方面工作开展。Р2.班子成员要进一步深入课堂听课,把握教师教学动态,以教风促学风。为在应用转型的过程中,促进课堂改革,实现教学手段创新做好调研基础工作。比如,用正能量事例感染教师,特别是青年教师,使大家树立教师职业的使命感,强化教师职业的事业心;教学方面树立实验教学中植入“微实验”的理念。Р3.进一步深入学生中,参加各项活动,融入学生,了解掌握学生的思想状况,利于更好地实施教育,促进学风建设,突出学生工作机械专业的特色与亮点。比如勤做调查,利用网络问卷收集信息,把握学生的心理需求与专业需求;在就业指导等环节增加情景模拟训练或请成功校友进行辅导。Р4.进一步完善各项管理、考核制度,激励积极参与教改、实训等环节的教师,用制度促转型,提高管理效率。领会上级、学院改革的方向,制定相对科学的前瞻性强的制度。比如,进一步凝练我系的一些课程,增减学时,合理配置理论与实践的安排,从而凝练专业的精与专。为培养“设计工匠师”做好方案、计划、课堂设计。Р5.进一步加强群团工作,发挥工会作用。通过各种活动做好精神文明建设,凝聚教职工的向心力。比如在学院工会做活动的大平台下,做自己分工会的小平台活动,既节省筹划成本,又提高活动效益。Р6.班子成员在实际工作中要进行总结分析,进一步提高班子成员的科研水平,不断提高领导管理水平,提升自己的职称水平,起到引领示范作用。Р7.今后要在与企业合作较好的基础上,加强校际间交流提高。突破干部交流为主的局限,多派教研室主任、一线教师、实验员等赴企业挂职实训、去兄弟院校对口交流、观摩教学实验等,及时获得新的理念与方法。Р8.在产教融合,校企合作“3+1”工作中进一步加强学生党员的带头作用。比如,在实习实训的学生党员中,如果条件成熟,成立党小组,充分发挥党员的Р带头作用,为实习实训工作添筋筑强。Р2018.01
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