成长在这样那样不利于身心健康发展的家庭环境中。Р 学校环境: Р 学校,是学生接触的第二个社会,学生的大部分学习时段都是在学校度过的,可以说,学校对一个人的学习、成长、成才有着举足轻重的作用。在这里,学生会遇到他最投机的同学,最敬重的老师,这些群体的言行举止也会影响到他以后的生活学习。学校环境在整个教育环境中所占的比重是相当重要的。但是,从我们的调查情况看来,学校环境现状并不乐观。Р 社会环境: Р 社会对世世代代每个人的发展有着十分深远的影响,每个人的行为和思想都是受社会这个大环境的影响并在这个大环境中不断地实践着。所以,如何去塑造一个拥有良好风气的社会,是值得所有人重视的问题。当拥有了一个良好的社会环境,教育也就事半功倍了。好的社会环境对学生的成长和思想观念的形成有着潜移默化的引导作用,但是不良的社会风气和习惯则会使孩子偏离正确的人生轨道,甚至使孩子成为社会治安问题的源头。孩子正处在人生观、世界观、价值观的形成阶段,需要社会的正确引导成人成才,但是现在的某些社会风气颇不理想,对孩子身心健康发展十分不利。Р 要想从根本上解决上述诸多问题,需要家庭、学校、社会以及政府等各个方面的关注与协调合作,把农村教育推向更高的层次。Р 农村中小学生,是学生群体的重要组成部分,也是未来农村贫困地区脱贫致富的建设者,他们能健康成长,不仅涉及千家万户的幸福,更关系着全民族素质的提高,关系着党和国家事业的可持续发展,因此,关爱农村留守儿童,解决好这一人口城市化、劳动力转移过程中出现的社会现象,已在为一项紧迫任务。Р 只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间。而现今,我们只需给予一点爱于农村中小学生,让他们的生活不再自卑自闭,而是充满自信和阳光!每个孩子都是阳光,都是蓓蕾,而他们所需的营养素不一样。这些农村学生需要的仅是一些问候和关注!在此,我们呼吁全社会都来关注农村中小学生,和他们一起成长!
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