步加强了对各校的财务管理监督,修订和进一步完善了中心校财务管理制度,完善了大额资金投入需经过学校班子会议讨论、教代会通过、中心校审批的运作方式,完善了报账手续,坚决制止了私自订购、乱订购、超标订购办公用品现象,做到了学校开支合理、公开、公正。Р2、进一步完善了校产管理制度。坚持校长负责制、部门责任制、人人参与制,管好用好学校财产,Р使其真正服务于教育教学工作。Р3、进一步加强了贫困寄宿生的生活补助金的拨付和管理工作,关爱留守儿童及残疾儿童。中心校认真监督做好贫困寄宿生补助资金的申报和发放工作,严格申报程序,杜绝人情关系,让真正符合条件的贫困寄宿生充分享受国家这一民生工程的实惠,不让一个贫困学生因家庭经济困难而失学。同时,关爱留守儿童,实行留守儿童教师结对帮扶制,从生活上、学习上、心理上予以全面关爱,使留守儿童在校感受到一种家的温暖;关爱残疾儿童,提供生活方便,保障残疾儿童接受义务教育的权利,中心校辖区内适龄三类残疾儿童全部入学,分别在本地初中、小学随班就读。Р 4、加大了对教职工的关心、关爱力度。开展好教师周转房的合理分配,努力为老师们办实事、做好事、解难事。进一步充实教师的业余生活,中心校校长亲自多次带领家在外地的青年教师双休日登山观景,欣赏大自然,陶冶情操。同时,学校多次组织开展了教职工喜闻乐见的文体活动,让老师们课余时间放松心情,强健体魄,给教师一个展现自我、实现自我超越的空间。Р5、加强了学期开学的后勤保障工作。每学期开学前学校后勤各项准备工作到位。中心校食堂今年暑期进行了彻底改造,食堂3位工作人员做了重新调整,完全具备了学生营养餐供餐条件,成功提供学生营养餐;学生教、寝室及浴室今年暑期进行了维修,学生课桌凳、床位做好了全面安排,做到学生人人有位;教学、办公及生活用品购置齐全,教学设施设备(含十大功能室)做了全面检修。6所教学点也做好了相应的学期开学的后勤保障工作。
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