。努力让自己的岁月镀着金,努力让自己的生命闪着光的人,也都是好人。Р⑯一拨又一拨的好人,撑起了世界的辽阔。Р(摘自《党员文摘》2016.5)Р1. 请用简洁的语言概括选文的中心。(3 分)Р1.(3 分)本文通过叙述小学女教师坚持把心放在孩子身上,出租车司机坚持接清洁工人上班,“我”生活中遇到一拨又一拨好人。表达了“我”对像女教师、出租车司机和帮“我”的人这类好人的高度赞扬。Р【解析】解答此题,首先细读课文,明确文章的主体结构,第②~⑤段面临着退休的小学女教师依然坚守着一颗执着的师者之心。第⑥~⑫段出租车司机在清洁工人一次不讲诚信的情况下依然坚持降低车费接送他们。第⑬~⑭段,回忆我生活中遇到的一拨又一拨好人。最后按照“人物+事件+情感”的形式概括总体内容即可。Р2. 结合语境,说说第③段画线句子中加点词的表达效果。(3Р分)Р2. (3 分)加点的词语点明老师打电话的次数之多,表现了老师对学生的关心和爱护,赞扬了老师那颗令人敬重的执着的师者之心。Р【解析】解答此题,首先分析“一次、两次、三次”强调了老师打电话的次数多; 然后结合“一直很关注这个孩子”“一颗心仍然放在孩子身上,这是一颗让人敬重的师者之心”体会这几个词语体现出的教师身上的优秀品质。Р3. 文章以“一拨又一拨的好人,撑起了世界的辽阔”为标题有何作用?(3 分)Р3. (3 分)“一拨又一拨的好人”是文章的线索,文章内容围绕“好人”来写;同时,文章题目也点明了文章的主旨,强调了好人在世界上的重要作用;设置悬念, 吸引读者的阅读兴趣。Р【解析】首先看到标题,我们会思考,有哪些好人,他们如何撑起了世界的辽阔, 这就是设置悬念,能激发读者的阅读兴趣;然后阅读全文,我们会发现文章写女教师、出租车司机、帮助“我”的人,他们都是好人,所以“一拨又一拨的好人”是文章的线索;另外,文章通过写不同的好人,揭示他们让我们的世界变得更加
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