事、见根见底, 防止笼而统之、大而化之。三是建立一个整改台账。 6 月下旬前, 针对每一个问题制定整改措施, 将工作细化分解到责任部门责任人, 落实到工作推进上, 整改措施要具体实在、明确可行,真正做到“一个问题一个台账”“整改一个销号一个”,推动整改工作落到实处。把“讲担当、转作风、抓落实”贯穿于“两学一做”各个环节中。坚持把开展“讲担当、转作风、抓落实”活动与学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话统一起来, 拓展深化学习内容, 强化提升学习效果,突出学用结合、知行合一,切实增强针对性和实效性。在“两学一做”各个环节,无论是讲党课、召开领导干部专题民主生活会和支部专题组织生活会、民主评议党员,还是整改落实、立规执纪,都把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。聚焦党员干部身上存在的懒散推拖、逃避责任等问题, 在民主生活会和组织生活会上进行严肃认真的批评与自我批评。通过“上级点、自身找、群众提”等多种渠道和方式, 对本单位本部门和所属党员干部中存在的不担当、不作为、不落实问题进行全面排查,并采取分层分段的办法加以解决。把“讲担当、转作风、抓落实”拓展到从严抓好党员教育管理监督日常工作中。着眼于党员队伍建设的薄弱环节和管理监督的短板,突出抓好规范党员活动日制度、党员组织关系排查、党费收缴使用管理、建强基层党组织等重点工作,增强党员意识,提升战斗堡垒作用,着力解决一些党组织和党员宗旨观念淡薄、漠视群众疾苦、与民争利、吃拿卡要、损害群众利益行为, 解决在重要任务、重大考验面前临阵退缩的问题。同时, 抓住党员领导干部这个“关键少数”, 充分发挥“第一责任人”职责,带头攻坚克难,带头做好表率,以上率下抓好本地本部门问题的整改落实, 带动各级党组织和广大党员直面问题、查找不足,推动问题解决,真正通过层层示范、层层带动,上级带下级, 一级带一级,在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。
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