单机-无穷大系统稳态运行实验、电力系统暂态稳定实验电力系统分析实验报告

2, 'ok' , x,Ptwo2, 'k' , x,Ptwo2, '*k' ); title( ' P=1.0kW 时单回输电与双回输电重要节点电压的比较' ); xlabel( ' 节点' ); ylabel( ' 节点电压/V (伏) ' ); legend( ' 单回输电节点电压连线',' 单回输电重要节点的电压',' 双回输电节点电压连线',' 双回输电重要节点的电压' ); subplot(2,2,3);plot(x,Pone3, 'g' , x,Pone3, 'og' , x,Ptwo3, 'g' , x,Ptwo3, '*g' ); title( 'P=1.2kW 时单回输电与双回输电重要节点电压的比较' ); xlabel( ' 节点' ); ylabel( ' 节点电压/V (伏) ' ); legend( ' 单回输电节点电压连线',' 单回输电重要节点的电压',' 双回输电节点电压连线',' 双回输电重要节点的电压' ); subplot(2,2,4);plot(x,Pone4, 'r' , x,Pone4, 'or' , x,Ptwo4, 'r' , x,Ptwo4, '*r' ); title( 'P=1.4kW 时单回输电与双回输电重要节点电压的比较' ); xlabel( ' 节点' ); ylabel( ' 节点电压/V (伏) ’); legend( ' 单回输电节点电压连线',' 单回输电重要节点的电压',' 双回输电节点电压连线',' 双回输电重要节点的电压' ); 电力系统暂态稳定实验一、实验目的 1 .通过实验加深对电力系统暂态稳定内容的理解,使课堂理论教学与实践结合,提高学生的感性认识。 2 .学生通过实际操作,从实验中观察到系统失步现象和掌握正确处理的措施。 3 .用数字式记忆示波器测出短路时短路电流的非周期分量波形图,并进行