护；赡养扶助父母\r8.1982年12月4日；1954年\r9.家人；老师；法律专业人员\r10.人身权；财产权；受教育权\r三.判断题\r1.×\r2.×\r3.×\r4.√\r5.√\r6.×\r7.√\r8.√\r9.√\r10.×\r四.连线题\r1.如下：\r五.填表题\r1.义务教育权；张晓红；《中华人民共和国义务教育法》；建议权；崔岩；《宪法》；物质帮助权；吴华家；《宪法》\r六.简答题\r1.为未成年人的健康成长提供法律保障已成为我国法治建设的重要议题。我国制定专门的法律，可以更有效地保护未成年人促进未成年人身心健康发展。\r2.①受教育权；②物质帮助权；③休息权。\r3.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。\r4.我国的宪法日是12月4日；有的国家不是这一天，比如：美国的宪法日是9月17日；丹麦宪法日是6月5日；俄罗斯宪法日是12月12日。\r5.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。\r七.辨析题\r1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。\r八.材料题\r1.（1）我同意小军的意见，因为我们不能私自搜查别人的东西，这样侵犯了别人的隐私权；\r（2）不对，因为私自搜查大家就是侵犯了大家的隐私权；\r（3）如果我是班长，我会告诉老师，请老师帮忙，但是不会私自搜查大家的东西。\r2.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错\r九.综合题\r1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威
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