平的对待。\r（5）学生有权对个人的隐私保密。\r（6）学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。\r2.（1）法律如同指南针告诉我们行为的方向，法律保障，我们可以选择自己的生活，法律督促我们积极承担起对他人社会和国家的责任；\r（2）法律如同尺子衡量我们行为的对错，合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁，当争议和冲突发生时，国家行政司法机关依据法律作出公正的处理；\r（3）法律如同武器，是保护我们的坚强平台，当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器依法维护自己的权利。\r3.（1）规定了公民享有的基本权利和基本义务；（2）规定了行使国家权力的各个国家机关；（3）规定了国旗、国徽、国歌和首都。\r4.（1）我知道1954年颁布的宪法是中国人民共和国第一部宪法；\r（2）从2001年开始，12月4日就成为了每年的全国法制宣传日；\r（3）我发现宪法其实和我们的生活息息相关。如宪法中规定了我们有学习和休息的权利。\r5.（1）坚持依法治国。（2）坚持文明执法。\r七.辨析题\r1.权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。\r八.材料题\r1.（1）饭店工作人员属于偷税漏税，这种做法是不对的；而孙园爸爸坚持索要发票，这种行为是正确的。如果遇到这种情况，我会坚持索要发票，如果商家不给，我就打电话给父母或者纳税热线。\r（2）孙园爸爸的行为告诉我们：在我们消费后，一定要坚持索要发票，这样就可以避免商家偷税漏税，这也是我们作为公民的义务。\r2.以上事例分别说的是受教育权、文化权利、知情权、基本生活水准权利、受教育权和知情权；\r人权保护事例：我们经常登录政府网站去浏览政府信息，还给市长打热线电话提出自己的意见。\r九.综合题\r1.B；A；E；C；D
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