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部编版六年级下册道德与法治期末测通用

上传者:你的雨天 |  格式:docx  |  页数:9 |  大小:46KB

文档介绍
的微循环,增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时,机体内分泌功能就容易失调,产生血压升高、心跳加快等反应,还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响,形成恶性循环,削弱人体的抗病能力,导致疾病的发生。因此,豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。\r2.①通过反思,可以总结经验,促进自身发展;\r②也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;\r③还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。\r3.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。\r4.学习到了不屈不挠、团结互助、不怕牺牲、艰苦奋斗的抗灾精神。\r5.井水会突然变浑,家禽会突然不归巢,家里饲养的小动物也会突然很狂躁等。\r七.辨析题\r1.李乐的做法是对的 ,因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则,否则就是相互包庇,相互隐瞒,而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈,告诉王灿自己真实的想法,还可以在学习上帮助王灿共同提高,共同分享成功的快乐。\r八.材料题\r1.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了,忘记了尊重别人,而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。\r(2)要想赢得他人的尊重,就要学会尊重要尊重他人的人格,尊重他人的劳动。对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人。\r2.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可\r九.综合题\r1.(1)宽容的美德。\r(2)会整天陷入烦恼之中,心胸狭隘,处处设防,对人怀有敌意,也会小不忍而乱大谋。\r(3)①人们要懂得善于宽容,利人利己,宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已,承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望。\r2.×;√;×;√;×

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