\r1.如下：\r五.填表题\r1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。；和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学们一起参加社会公益活动等。\r六.简答题\r1.（1）我会告诉表哥，我们学生应该享受健康的课余生活；未成年人不能沉溺于网络。\r（2）我会提醒他：吸烟有害健康，也对家人和他人不利；一定要想办法戒烟。\r2.（1）与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。（2）与人沟通，还有学会倾听。（3）与人沟通，即使未达成共识，也不要互相指责。\r3.我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。\r4.答题要点：在选择课余生活时，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发。（以学生的视角，回答得有道理即可）\r5.如：我认为这位同学没有选择适合自己的课余生活，玩电子游戏不利于我们的身心健康，还容易沉迷、上瘾，影响学习，我们要选择适合我们的课余活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。\r七.辨析题\r1.这种观点是错误的。这种活动有意义、有价值，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力，所以能够促进我们健康成长，我们应该参加。\r2.这种观点是错误的。喝酒会危害我们青少年的身心健康。\r八.材料题\r1.原因：没有警惕心，没有自觉抵制不良诱惑的能力；\r做法：认真接受关于预防吸毒的教育；形成独立的人格以及树立正确的三观；慎重交友。\r九.综合题\r1.（1）跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法等活动。\r（2）此题回答应联系实际，从自身出发，写出真实感受，如：开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当等。\r2.一；二；思维；智力；健康；负责
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