脑功能发生变化，神经发育受盟，影响认知和行为能力的健康发展；吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来；增强防范意识；远离对我们产生危害的地方；要学会拒绝和求助\r六.简答题\r1.（1）我会告诉表哥，我们学生应该享受健康的课余生活；未成年人不能沉溺于网络。\r（2）我会提醒他：吸烟有害健康，也对家人和他人不利；一定要想办法戒烟。\r2.（1）语调要低沉明朗、低沉；（2）发音清晰，段落分明；（3）说话的语速要时快时慢，恰如其分；（4）懂得在某些时候停顿；（5）音量的大小要适中。\r3.（1）要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补。（2）处理好课内学习与课余生活的关系。（3）制定详细的计划。（4）还可以请长辈监督。\r4.与人沟通，要学会勇于表达自己的意见，还要学会倾听，最后在没有解决的时候，也不要相互指责。\r5.我会表达自己的意见，但是会倾听对方的意见，同时耐心地与对方沟通，自己也适当地缩短下棋的时间。\r七.辨析题\r1.这个观点是错误的。我们选择课余生活既需要听父母的意见，也要结合自己的实际情况。\r2.示例：我赞同小丽的说法，锻炼身体有利于我们的身体健康，只有有了健康的身体，我们才能继续学习，增长才干，故我认为这样做是正确的。生活中，我在安排课余生活时会考虑到我的实际需要，有计划的进行安排。\r八.材料题\r1.（1）吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。\r（2）青少年拒绝毒品危害，要提高防范意识，要远离可能对我们产生危害的地方，要学会拒绝和求助。\r九.综合题\r1.参观科技馆；能够学习很多的科学知识\r2.情境1:我不抽烟，劝你也不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。\r情境2：我不能喝酒，还是用饮料代替吧。
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