们每个人都是班级的主人,为了班级的事要积极、主动地动脑筋、想办法,为丰富多彩的班级活动积极出谋划策。对于班级交给的任务,要保质保量地完成,以自己的实际行动为集体争取荣誉,推动班级进步。\r3.（1）帮助山区贫穷孩子捐物活动；学习打篮球等。\r（2）通过学习《自主选择课余生活》一课我有以下启发①合理选择自己感兴趣、有益的、充满正能量的课余生活。② 根据家庭的实际情况，杜绝攀比心理，听取家长或老师的合理建议，并结合自身条件选择有利于自身的发展的课余生活。\r4.例如：跳绳、拔河、合唱、书法、机器人、象棋、跳棋、篮球、乒乓球等等\r5.（1）既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值；（2）合理规划课余生活；（3）课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。\r七.辨析题\r1.不赞成，我们与别人交流的时候，如果总是打断好朋友的话，恐怕会引发矛盾。所以我们要学会倾听，这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。\r2.说法错误，每个成员都是平等的，不存在享有特权的同学。做为一名组长，要起到带头作用，要带领大家共同完成长跑活动，而不是起相反作用。对班级的团结合作精神有着严重的影响。\r八.材料题\r1.这三位同学的观点不正确。如果我是王超，我会心平气和地告诉他们，首先感谢你对我们班集体荣誉的维护这次没有发挥好我的水平，是由于我个人感冒发烧的原因。非常抱歉! 我会在下一次的比 赛中发挥更好的水平，为班级争光! 请为我加油! (答案不唯 一合理即可)\r九.综合题\r1.野外游玩；可以认识很多的动植物，也可以锻炼身体；认识了很多书上没有的动物和植物\r2.遇到困难或者不同意见时，同学之间要互相帮助、协商解决，出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议，在协商中出现问题和需求时，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
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