今天接受父母的抚养，将来也要关爱、瞻养父母。\r（3）我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说，宪法规定公民有服兵役的义务。\r（4）我们未成年人也有受教育权的。\r2.照片、姓名、性别、民族、出生年月日、住址、公民身份号码。\r3.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给与什么样的惩罚。\r4.（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。\r（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。\r（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。\r（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。\r5.①指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；\r②评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；\r③预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；\r④强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；\r⑤教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。\r七.辨析题\r1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。\r八.材料题\r1.以上事例分别说的是受教育权、文化权利、知情权、基本生活水准权利、受教育权和知情权；\r人权保护事例：我们经常登录政府网站去浏览政府信息，还给市长打热线电话提出自己的意见。\r2.（1）王娟父母违反了《中华人民共和国义务教育法》；\r（2）楼上邻居违反了《中华人民共和国社会治安法》；\r（3）王奶奶的子女违反了《中华人民共和国婚姻法》；\r（4）游戏厅的管理人员遵守了《中华人民共和国未成年人保护法》；\r（5）小峰横穿马路违反了《中华人民共和国交通法》。\r九.综合题\r1.√；×；√；×
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